Europejski Tydzień Kodowania. Dołącz do tysięcy inicjatyw programistycznych w Polsce!
Polska
- Tweets 216
- Following 304
- Followers 297
- Likes 285
Budujemy cyfrową i nowoczesną Polskę, realizując projekty z #FunduszeUE ze środków: POPC, KPO, FERC, FERS i Digital Europe.
The dates are set! EU Code Week 2026 is happening from 10 - 25 October, bringing together educators, students, and coding enthusiasts.✨
Kampania edukacyjna "Bądź w zasięgu!" realizowana jest przez Polską Izbę Informatyki i Telekomunikacji.
Obalamy mity związane z rozwojem telefonii komórkowej.
Na styku nauki i technologii. 🎓 Rozpracowuję cyfrowy świat. Dr nauk społecznych. Cyfrowy Ambasador UE. Dziennikarz @RadioKrakow
1 listopada wybieram kino zamiast cmentarza.
Mam cztery koty i czarny humor.
Czasem napiszę coś fajnego.
Kociara&Bloger.
Naszym celem jest dzielenie się dobrymi praktykami w zakresie wykorzystania technologii Apple w środowiskach edukacyjnych.
chromatin dynamics, transcription, DNA repair
Single-Molecule Biophysics Facility @IBBPAS
Nauczyciel_ka, mól książkowy, trenerka edukreatywnosci, fanka kawy, autorka materiałów edukacyjnych.Milosniczka zachodów słońca.
Wolność kocham i rozumiem.
Educator, trainer, school librarian, ICT enthusiast, #GeniallyAmbassador #WakeletAmbassador #FlipgridSVA #MIEE #MCE #eTwinningAmbassador
Poland, Upper Silesia. ♿️ #OzN Biznes, wielkie projekty, nowe technologie, kwestie społeczne i polityczne, czytam i słucham podcastów lub ćwiczę - SCI recovery
Positives multipotentialite passionate about education, technology, design. Frequent traveller. Totoro fan and frontend nerd #wonenWhoCode #WomenInTech
Subiektywnie o technologii.
To jest blog objaśniający prostymi słowami zwykłym ludziom technologie cyfrowe, AI i machine learning.
Informatics club FUTURA #workshops #programming #startup #web #Android #iOS #design #robotics #robocup #raspberrypi #fischertechnik #Arduino #3Dprinter #Python
Jestem nauczycielką w edukacji wczesnoszkolnej, entuzjastką nowych technologii i ambasadorem eTwinning. Lubię się uczyć...
